加拿大多伦多天主教中学
加拿大多伦多天主教中学有哪些?多伦多天主教教育局16所著名高中,其教育兼有英国的严谨守规和美国的活泼创新,坚决反对将教育产业化、市场化,其教育一直保持世界一流水平。
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9、中文名:詹姆斯圭根天主教高中
英文名:James Cardinal McGuigan Catholic High School
创建年份:1982
宗教背景:天主教
地理位置:1440 Finch Avenue West, North York, Ontario M3J 3G3
交通状况: 位于市中心附近交通非常便利
师生数量:学生人数677人
学校简介
詹姆斯圭根公立高中成立于1982年,位于大多伦多区的约克市,毗邻约克大学和塞内卡约克大学两所高等院校。目前在校人数677人。詹姆斯圭根中学最大的特色就是职业教育,职业教育是学校教学的很重要的一个组成部分。学校通过职业咨询、职业展视/介绍、就业实践、企业合作教育等方式协助学生作出人生职业的选择和中学后的教育的选择。学校每个年级都有个性化的职业教育课程,使学生在毕业时将获得决策终身职业的能力。除了常规的课业课程外,学校还根据需求开设了,天才课程,ESL课程,计算机课程,私人教师程等课程。
推荐理由:ESL课程,职业教育课程。
10、中文名:马歇尔麦克卢汉天主教中学
英文名:Marshall McLuhan Catholic Secondary School
创建年份:1998
宗教背景:天主教
地理位置:1107 Avenue Road, Toronto, Ontario M5N 3B1
交通状况: 位于市中心附近交通非常便利
师生数量:学生人数1038人
学校简介
多伦多天主教教育局马歇尔麦克卢汉公立中学于1998年秋季创建,他以20世纪的著名作家和记者麦克卢汉的名字命名,该校是一个合作式的社区中学致力于发展每一个学生的独有的才能和天赋。学校始终坚持这样一种信念和学术传统:每个学生必须有机会充分发展、发挥其内在潜力,智力,体力,社会生存能力,以及良好的情感和情志。学校地理位置优越,位于多伦多市中区的中心繁华地带,附近地铁,博物馆,科学馆,艺术中心星罗棋布。教学方面以文科见长,学校设有法语扩展教学中心,现在校人数1038人。
推荐理由:文史类课程很优秀,拥有法语教学中心,地理位置优越交通便利,适合希望学习多种语言的学生。
11、中文名:迈克鲍尔圣约瑟夫高中
英文名:Michael Power / St. Joseph High School
创建年份:1949
宗教背景:天主教
地理位置:105 Eringate Drive, Etobicoke, Ontario M9C 3Z7
交通状况: 位于市中心附近交通非常便利
师生数量:学生人数1992人
学校简介
迈克鲍尔圣约瑟夫公立高中建校于1949年,是一所充满活力的高中,有超过1600名的学生在这里学习成才。学校有着悠久的历史和优良的教学传统,学校的教师团队建立了严格的教学标准。历史和事实都证明这是一所伟大的学校,是众多学校中的佼佼者。目前该校几乎将近80%的毕业生能够顺利的进入大学或学院深造,多数毕业生就读于多伦多大学,耶鲁大学等加美名牌大学。学校开设有数目众多的课程共学生选择,学校还为有特殊天分的学生提供各种发挥发展才能的机会。每年学校都会召开学术讨论会,研究更新和重新安排课程。同时学校还是TCDSB仅有的设有IB(国际学士证书课程)课程的两所学校之一。2007年5月该校学生的IB考试平均分达到32分(满分45分)全部合格。IB课程作为世界顶尖大学录取的重要参考为学生进入这些一流大学开辟了道路。
推荐理由:建校早历史悠久,标准严格,学生优秀,升学率高,IB课程。
12、中文名:珀西约翰逊天主教主教高中
英文名:Monsignor Percy Johnson Catholic High School
创建年份:1984
宗教背景:天主教
地理位置:2170 Kipling Avenue, Etobicoke M9W 4K9
交通状况: 位于市中心附近交通非常便利
师生数量:学生人数793人
学校简介
多伦多天主教教育局珀西约翰逊公立高中创建于1984年,是现多伦多天主教教育局和多伦多教区联合筹办的一所公立高中。位于多伦多西北部,离多伦多莱斯特皮尔逊国际机场较近。该校作为多伦多教育局9年级课程改革试点学校,其教学资源和教师已经成为了地区教育的宝贵资源,无论是在该校学生在课业上的,还是该校学生高比率的考取大学上,都充分表明了学校教学执行和改革的成功。学校有完整的针对国际生(英语为第二语言)的ESL课程,对英语非母语的国际学生的来说是一个非常好的选择。同时学校还设有法语扩展教学中心,个人天赋课程和宽领域技术课程,学生领袖科程等。目前在校生人数793人。
推荐理由:完整的ESL课程,升学率高。
13、中文名:教皇约翰保罗二世天主教中学
英文名:Pope John Paul II Catholic Secondary School
创建年份:1983
宗教背景:天主教
地理位置:685 Military Trail, Scarborough, Ontario M1E 4P6
交通状况: 位于市中心附近交通非常便利
师生数量:学生人数1358人
学校简介
约翰保罗二世公立中学始建于1983年,位于多伦多东区,周围有百年纪念学院,百年纪念学院HP科技中心和多伦多大学士嘉堡校区环绕其中,教育科研气氛浓厚。这也是第一所由多伦多市财政全力支持建立的现代化的学校,校园内风情如画,楼堂馆所错落有致。学校有41间教室,4个科学实验室,3个体育馆,大型图书馆,学生服务区,话剧室,两间音乐室,绘图室,两个高科技商店和两个美术室。学校还是TCDSB仅有的设有IB(国际学士证书课程)课程的两所学校之一,学校还设有法语扩展中心。约翰保罗二世中学具有卓越学术水平和良好的声誉。每年有90%毕业生成功的进入大学或学院继续深造。而每年有大约4.7%的毕业生获得了安大略省,大学或者基金会颁发的奖学金。目前在校人数1358人。
推荐理由:学术研究型学校,超高升学率,IB课程。
14、中文名:圣巴索学院中学
英文名:St. Basil-the-Great College School
创建年份:1962
宗教背景:天主教
地理位置:20 Starview Lane, North York, Ontario M9M 3B2
交通状况: 位于市中心附近交通非常便利
师生数量:学生人数1308人
学校简介
多伦多天主教教育局圣巴索学院中学是一所有着悠久历史以及光荣的学术传统的中学,创办于1962年,现校址位于多伦多西区。今天,圣巴索学院中学是一个于外界有着广泛合作的教育机构,学校以圣巴索学院的优良传统和理念教育男女学生。学校的校训充分体现了学校的教育理念:追求卓越,勇往直前。因此,在圣巴索,教育的目标是提供优良的环境和条件,使每个学生都能最大限度的发展智力,体力,精神和道德。我们希望我们的学生在成长中相互理解,相互帮助。我们努力帮助每个学生成长为一个人,成为对社会负责任的人。学院开设有AP大学预科课程,个人天赋课程,精英田径运动员课程和艺术课程。目前在校生人数1308人。
推荐理由:充满活力的学校,历史悠久,AP课程。
15、中文名:圣玛丽天主教中学
英文名:St. Mary‘s Catholic Secondary School
创建年份:1984
宗教背景:天主教
地理位置:66 Dufferin Park Avenue, Toronto, Ontario M6H 1J6
交通状况: 位于市中心附近交通非常便利
师生数量:学生人数776人
学校简介
圣玛丽公立中学始建于1984年,位于多伦多市中区的繁华商业区地铁站旁边,乘地铁6站便可到达加拿大最大的唐人街(中国移民区),而它的东面就是韩国移民聚居区,地理位置十分优越。圣玛丽天主教中学提供了富有启发和支持的教育环境,让每个学生挑战和发展自己的最大潜能。所有教育项目和活动都强调整个人的智力,体力,社会生存能力,情感和精神的形成和发展。学校提供丰富的课程,包括针对外国学生的ESL语言课程。该课程以国外学生的现有知识为基础,引入英语表达,并帮助留学生适应在加拿大的新生活。留学生将训练日常英语表达读写的技能,获得基本的对话和词汇运用技能,同时也会获得在加生活的知识和指导,这些特别适合那些英语基础很差或者根本没有英语基础的留学生。同时圣玛丽中学还提供大学预科AP课程和宽领域技术课程。目前在校人数776人。
推荐理由:交通便利,离华人聚集区很近,0起点的ESL课程,特别适合英语基础薄弱的学生。
16、中文名:圣帕特里克天主教中学
英文名:St. Patrick Catholic Secondary School
学校类型:天主教区公立高中
创建年份:1989
宗教背景:天主教
地理位置:49 Felstead Avenue, Toronto, Ontario M4J 1G3
交通状况: 位于市中心附近交通非常便利
师生数量:学生人数506人
学校简介
圣帕特里克公立中学的历史可追溯到1852年的多伦多市中心小学,中学于1986年成立。现在的费尔斯特德路校址建于1989年,位于唐人街东的地铁站旁,交通十分便利。学校经历了大规模的修缮并且更新现代化的设施包括先进的教学楼和配备有先进的通信网络技术的教室,戏剧中心和艺术设计中心等。学校设施的升级也为学校拓宽了发展领域。专业的设施有游泳馆,健身房,舞蹈训练馆,酒店管理教学设施,有500个座位的大型礼堂,以及可以进行专业录音的音乐工作室。学校的ESL课程班是中国大陆学生学习英语的最佳选择,也是任何语言初学者的最佳选择。现有来自东南亚、日本、拉美的各国留学生在这里学习。
学校丰富的教育资源以及现代化的设施使其能够设计多样化的课程及课外活动,充分的为社会服务,并且让所有的学生为他们高中后的教育或者就业择业做好最充分的准备。

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